Apunte y actividad 10 historia 03/02/21

Buenas tardes.

Te dejo el apunte y la actividad a realizar el día de hoy.

Recuerda enviar tus apuntes y actividades el viernes.

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A partir del Clásico se distinguen dos ciclos o cuentas calendáricas:

Ambos, enlazados, daban lugar a la gran cuenta de 52 años, el “siglo” mesoamericano.

En la cultura mexica el calendario de 260 días se relacionaba con el Tonaltamatl o Libro de los Destinos, que utilizaban los sacerdotes para predecir años malos o buenos con base en las fechas de nacimiento de la gente.

SUBTEMA: El sistema de enumeración mesoamericano

El sistema de numeración en todos los pueblos mesoamericanos tuvo como base el sistema vigesimal, es decir, los múltiplos aumentaban de 20 en 20 en lugar de 10 en 10 como en la nuestra.

La forma de representar era diferente de acuerdo con la cultura o época. Por ejemplo, los mayas tuvieron un sistema de carácter posicional, los números tienen un valor según el lugar que ocupan, así como en nuestro sistema y los representaron por números y rayas. También utilizaron el cero que les permitió hacer cálculos complejos. Los mexicas utilizaron un sistema vigesimal de numeración, pero no era posicional, lo que tuvieron que crear símbolos particulares para cada número o combinaron varios símbolos.

El sistema de numeración permitió sumar, estar, multiplicar y dividir. Con estas operaciones fueron capaces de realizar precisos cálculos astronómicos y calendáricos. En el caso de los mayas se realizaban con puntos, rayas y caracoles.

Así determinaron los movimientos del Sol, la Luna y el planeta Venus además de establecer conglomerados de estrellas o constelaciones de nuestro universo.

Actividad 10: Investiga y ordena los números mayas para que correspondan a su equivalente en arábigos.